Заместитель директора школы № 1265 Антон Малыш и директор школы
«Бескудниково» Станислав Ганбатын дискутировали на тему: «Высокомерие: черта азартных или опытных?»

Заместитель директора школы № 1279 «Эврика» Алексей Журкин и директор школы № 15 Елена Волгина дискутировали на тему: «Директор школы: рисковый или осторожный?»

Заместитель директора школы № 1570 Станислав Плесневич и директор школы № 1450 «Олимп» Светлана Агашкова дискутировали на тему: «Ученикоцентричность: развитие ребёнка или взрослого?»

Заместитель директора школы № 1310 Андрей Супрун и директор школы № 1476 Елена Пименова дискутировали на тему: «Тетрадь - зеркало учителя или ученика?»

Заместитель директора школы № 1935 Екатерина Жукова и директор школы № 763 Александр Борисов дискутировали на тему: «Роль учителя: открывать двери или проталкивать в них ученика?»

Заместитель директора школы № 1415 «Останкино» Сергей Карабанов и директор школы № 1905 Валерий Харламов дискутировали на тему: «Урок физической культуры: профессиональная или общая подготовка?»

Заместитель директора школы № 2010 имени Героя Советского Союза М.П. Судакова Анна Филимонова и директор школы № 491 «Марьино» Роман Абрамов дискутировали на тему: «Социальные сети и школа».

Заместитель директора школы имени Ф.М. Достоевского Екатерина Росинская и директор школы № 920 Ксения Иноземцева дискутировали на тему: «Кто он – кадет будущего?»

Заместитель директора школы № 920 Станислав Разводовский и директор Дворца творчества детей и молодёжи «Восточный» Анна Гурченкова дискутировали на тему: «Праздновать нельзя учиться?»

Заместитель директора школы № 1529 имени А.С. Грибоедова Алексей Говорунов
и директор Инженерно-технической школы имени дважды Героя Советского Союза П.Р. Поповича Елена Рыбальченко дискутировали на тему: «Нужно ли заставлять ребёнка учиться?»

Заместитель директора школы № 2072 Максим Никонов и директор школы № 760 имени А.П. Маресьева Артём Васильев дискутировали на тему: «Патриотическое воспитание: личный пример или деятельностный подход?»

Заместитель директора школы № 1186 имени Героя Советского Союза Мусы Джалиля Булат Гарифуллин и директор школы № 1384 имени А.А. Леманского Ольга Пискулева дискутировали на тему: «Эффективная команда школы».

Заместитель директора школы № 904 Елена Синяк и директор школы № 2000 Артём Кондрашов дискутировали на тему: «Обучать, воспитывая, или воспитывать, обучая?»

Заместитель директора школы «Тропарёво» Василий Кашапов и директор школы № 996 Лилия Ядыкина дискутировали на тему: «Профессиональное развитие учителя: ответственность учителя или администрации?»

Заместитель директора школы № 1241 Светлана Дудкина и директор школы № 1619 Евгений Скуднов дискутировали на тему: «Цифровая гигиена: ограничения или саморегуляция?»

Заместитель директора школы № 1207 Наталья Соколова и директор школы № 2016 Дмитрий Модель дискутировали на тему: «Кринж и хайп: надо ли знать тайный язык подростков?»

Заместитель директора школы № 1570 Екатерина Орехова и директор школы № 854 Сергей Москаленков дискутировали на тему: «Управление развитием или развитие управления?»

Заместитель директора школы № 1596 Павел Коровкин и директор школы № № 463 имени Героя Советского Союза Д.Н. Медведева Лидия Рузина дискутировали на тему: «Функциональная грамотность – всему свой урок?»

Заместитель директора школы № 1370 Наталья Суханова и директор школы № 1945 «Синяя птица» Сергей Астахов дискутировали на тему: «Защита детей в сети: доверять или контролировать?»

Заместитель директора школы № 1788 Наталья Маилян и директор школы № 236 Алексей Бычков дискутировали на тему: «Урок физкультуры: сила есть – ума не надо?»

В новом профессионально-интеллектуальном
поединке «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 64 Эдуард Володин и директор школы № 1797 Алексей Нефёдов обсудили тему «Дистанционное обучение: временная мера или новый этап развития образования?»

Заместитель директора Дворца творчества детей и молодёжи «Восточный» Алёна Вагнер и исполняющая обязанности директора Дворца творчества детей и молодёжи на Миусах Ольга Коровацкая дискутировали на тему: «Дворец творчества в пространстве интернета: дань моде или эффективный ресурс?»

Заместитель директора школы № 1636 Ирина Романова и директор школы № 1448 Ольга Дмитриева дискутировали на тему: «Когда начинать учить детей учиться?»

Заместитель директора школы № 1173 Татьяна Коржова и директор школы № 1948 Гарри Микаелян дискутировали на тему: «Кто формулирует задачи будущего: дети или взрослые?»

Заместитель директора школы № 1566 Анна Смирнова и директор школы № 626 Денис Тырсин дискутировали на тему: «Школьная отметка: отменить нельзя оставить».

Заместитель директора школы № 1542 Анна Кукушкина и директор школы № 1747 Марина Сотникова дискутировали на тему: «Школьные музеи: традиции или инновации?»

Заместитель директора Центра Патриот. Спорт Иван Затолокин и директор школы № 1151 Александр Михин дискутировали на тему: «Киберспорт в школе: за или против?»

Заместитель директора Городского психолого-педагогического центра Инесса Фокина и директор школы № 1279 Евгений Ерохин дискутировали на тему: «Измеряемые результаты воспитания: миф или реальность?»

Заместитель директора школы № 1950 Ирина Дягилева и директор школы № 1293 Ирина Трус дискутировали на тему: «Директор школы: лидер или командный игрок?»

Заместитель директора школы № 1532 Виталий Причислый и директор школы № 17 Ксения Силиванова дискутировали на тему: «Искусственный интеллект: вместе с директором или вместо?»

Заместитель директора школы № 1296 Ирина Рафальская и директор школы № 324 «Жар-птица» Алексей Беспалов дискутировали на тему: «Обязательно ли обучение в вузе для самореализации выпускника московской школы?»

Заместитель директора школы № 504 Наталья Мавлеева и директор школы № 149 Александр Гулин дискутировали на тему: «Может ли цифровое портфолио быть объективным инструментом оценки успешности?»

Заместитель директора школы № 904 Ирина Родина и директор школы № 1416 Александр Мерзликин дискутировали на тему: «Зачем старшекласснику дополнительное образование?»

Заместитель директора школы № 1015 Артём Алексеев и директор школы № 556 Евгения Ларионова дискутировали на тему: «Бренд школы: упаковка или содержание?»

Заместитель начальника Центра финансового обеспечения Юлии Пономарёва и Директор Московского многопрофильного техникума им. Л.Б. Красина Лиана Табатадзе дискутировали на тему: «Должен ли учитель иметь педагогическое образование?»

Заместитель директора школы № 1376 Светлана Никольская и директор школы № 991 Татьяна Маркова дискутировали на тему: «Слагаемые успешности особого ребёнка».

Заместитель директора школы № 64 Татьяна Шишкина и директор Инженерно-технической школы Елена Рыбальченко дискутировали на тему: «Должен ли директор быть учителем-предметником?».

Заместитель директора школы № 1502 при МЭИ Елена Рязанцева и директор школы № 1560 "Лидер" Ирина Жданова дискутировали на тему: «Драйвер школы старшеклассников: азарт или опыт?».

Заместитель директора школы № 1747 Иван Дороднов и директор школы № 1592 Антон Богданов дискутировали на тему: «Традиции и привычки школы: способствуют развитию или мешают двигаться вперёд?».

Заместитель директора школы № 2120 Владислав Колесников и директор школы № 717 Екатерина Шарникова дискутировали на тему: «Школа должна готовить к профессиям будущего. Согласны?»

Заместитель директора школы № 1533 “ЛИТ” Александр Гиглавый и директор школы № 1329 Вероника Бурмакина дискутировали на тему: «Программировать "по-взрослому" или обучать алгоритмам?»

Заместитель директора школы № 51 Юрий Андронов и директор Дворца творчества детей и молодёжи "Восточный" Анна Гурченкова дискутировали на тему: «Лето в городе: организованный досуг или самостоятельный выбор ребёнка?»

Заместитель директора Городского психолого-педагогического центра Нина Середенко и директор школы № 2127 Инна Казакова дискутировали на тему: «С кем должен работать школьный психолог: с ребёнком или педагогом?»

Заместитель директора школы № 2116 «Зябликово» Мария Васильева и директор школы № 1925 Евгений Мокин дискутировали на тему: «Картина мира или Мир из картинок?».

Заместитель директора школы № 875 Антон Жулин и директор школы № 1280 Арина Миллер дискутировали на тему: «Информационные технологии на уроке: меняют методику обучения или лишь инструмент в руках учителя?»

Заместитель директора школы № 2057 Любовь Бисеринкина и директор школы № 1795 Валентина Сетежева дискутировали на тему: «Наставник для молодого педагога: движение вперёд или повторение прошлого?»

Заместитель директора школы "Тропарёво" Василий Кашапов и директор Технологического колледжа № 24 Ирина Судибор дискутировали на тему: «WorldSkills: выбор профессии или социализация?»

Заместитель директора Московского центра технологической модернизации образования Олег Архипов и директор Технического пожарно-спасательного колледжа имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука Александр Манаенков дискутировали на тему: «Формирование культуры безопасности в образовательной среде».

Заместитель директора школы № 1103 Алексей Климов и директор школы № 293 Александр Глозман дискутировали на тему: «Современный урок технологии: опыт прошлого или шаг в будущее?».

Заместитель директора Московского центра технологической модернизации образования Денис Белых и директор школы № 1194 Анатолий Ващилин дискутировали на тему: «Что значит быть публичным?»

Заместитель директора московского центра технологической модернизации образования Максим Пономарёв и директор колледжа железнодорожного и городского транспорта Дмитрий Выдрин дискутировали на тему: «В основе принципов управления школой: ценности или эффективность?».

Заместитель директора Московского центра технологической модернизации образования Татьяна Фёдорова и директор школы № 2101 Дмитрий Модель дискутировали на тему: “Домашнее задание: обязанность или возможность?”.

Заместитель директора Городского методического центра Александр Иванов и директор школы № 15 Андрей Белов дискутировали на тему: “Управление ресурсами школы: оперативные решения или долгосрочная стратегия?”

Заместитель директора школы № 58 Елена Светлова и директор школы № 1251 имени Генерала Шарля Де Голля Татьяна Кравец дискутировали на тему: «Дополнительное образование детей: школа создаёт или синтезирует возможности города?»

Директор школы № 1502 при МЭИ Владимир Чудов и заместитель директора Городского методического центра Андрей Лукутин дискутировали на тему: «Современный урок: ученик ведомый или творец своей деятельности, учитель-лектор или учитель-наставник»?

Каждый вторник в 19:15 смотрите профессионально-интеллектуальный поединок между опытными руководителями образовательных организаций Москвы и азартными кандидатами на должность директора школы, которые успешно прошли аттестацию.

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 1498 Сергей Рихерт и директор школы № 1231 Виктория Тиунова дискутировали на тему: «Современный урок: серьёзно или увлекательно?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1539 Виталий Карагашкин и заместитель директора Городского методического центра Елена Кузнецова дискутировали на тему «Профильное образование: углублённое изучение отдельных предметов или междисциплинарное обучение?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора Московского центра технологической модернизации образования Ольга Суханова и директор школы № 2097 Галина Пискарёва дискутировали на тему "Эффективный урок в старшей школе: искусство или технология?".

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора Московского центра технологической модернизации образования Александр Добряков и директор школы № 45 им. Л.И. Мильграма Михаил Шнейдер дискутировали на тему "Качество школьного образования: миф или реальность?".

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора Городского методического центра Михаил Бородин и директор школы № 429 Сергей Дроздов дискутировали на тему «Что важнее – прикладные умения или фундаментальные знания?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 429 Роман Бондаренко и директор школы № 842 Татьяна Горина дискутировали на тему «Что эффективнее: системное изменение или локальное?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 1995 Надежда Усачёва и директор школы имени Ф.М. Достоевского Ярослав Жуков дискутировали на тему «Кто главный в московской школе: учитель или ученик?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 1315 Татьяна Курносенкова и директор Курчатовской школы Матвей Говорущенко дискутировали на тему «Возможна ли объективная оценка знаний ученика без участия учителя, да или нет?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 2000 Руфат Рустамов и директор школы № 2031 Виктор Донской дискутировали на тему «Заказчик школы: семья или город?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 1527 Станислав Горбунов и директор школы «Многопрофильный комплекс Бибирево» Мария Андрианова дискутировали на тему «Кому школа большого города даёт больше возможностей: ученику или учителю?».

Смотрите новогодний выпуск программы. Вместе с директорами школ, родителями, учителями и школьниками вспомним самые интересные моменты всех сезонов программы «Вызов: азарт и опыт».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 118 Павел Маслов и директор школы № 236 Дмитрий Чуркин дискутировали на тему «IT-технологии: угроза личности или билет в будущее».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» руководитель проекта «Подростковая школа» в школе «Покровский квартал» Михаил Митин и директор школы № 158 Зоя Чернышёва дискутировали на тему «Московская школа для современного родителя: надёжный эксперт или равноправный партнёр?»

Каждый вторник в 19:15 смотрите профессионально-интеллектуальный поединок между руководителями образовательных организаций и кандидатами на должность директора школы, которые успешно прошли аттестацию.

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 1637 Максим Спиридонов и директор школы № 1506 Виктория Коротких дискутировали на тему «Свободный доступ школьников к информации: помощь или помеха?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 2100 Кирилл Герасимов и директор школы № 843 Татьяна Полуянова дискутировали на тему «Учитель – друг или наставник?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» заместитель директора школы № 236 Людмила Лычагина и директор школы № 67 Андрей Козлов дискутировали на тему «Должна ли школа быть вторым домом?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1637 Наталья Зуева и директор школы № 2073 Ольга Марасанова дискутировали на тему «Дошкольное образование для будущего успешного выпускника: первые шаги или основа основ?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор педагогического колледжа № 10 Николай Табаков и директор школы № 630 Марина Картышова дискутировали на тему «Что определяет успех классного руководителя: личность или технология?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 2107 Олеся Лукашук и директор школы № 2089 Александр Артемьев дискутировали на тему «Школа без границ: возможность или необходимость?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 2100 Роман Фомин и директор школы № 1392 им. Д.В. Рябинкина Денис Бахарев дискутировали на тему «Дополнительное образование: дополнительно к основному или равносильно ему?».

Каждый вторник в 19:15 смотрите профессионально-интеллектуальный поединок между директорами столичных школ.

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1387 Александр Жмулин и директор школы № 2121 Елизавета Чиркова дискутировали на тему «Допустимо ли трудовое воспитание в современной школе?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1155 Евгений Скуднов и директор школы № 1569 «Созвездие» Алла Воропаева дискутировали на тему «Ранняя профилизация – за и против».

Профессионально-интеллектуальный поединок между директорами столичных школ.

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы «Покровский квартал» и директор школы № 1532 Маргорита Бутырская дискутировали на тему: «Согласно исследованию Bain&Company, преобразования, реализованные в столичной системе образования, привели к выравниванию стартовых позиций школ. Значит ли это, что все школы Москвы стали одинаковыми?»

В новом сезоне проекта «Вызов: азарт и опыт» директора московских школ снова примут участие в профессионально-интеллектуальной дуэли, а зрители смогут задать им свои вопросы в прямом эфире.

Выбирайте лучший поединок первого сезона проекта "Вызов: азарт и опыт". Заходите на страницу проекта challenge.mosobr.tv и выбирайте лучшую пару участников.

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1468 Илья Бронштейн и директор школы № 1788 Александр Ездов дискутировали на тему «Что же важнее директору – азарт или опыт?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1500 Елена Щетнёва и директор школы № 1191 Николай Юренко дискутировали на тему «Сегодня более полезна школа для города или город для школы?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1631 Вера Нилова и директор школы № 1573 Александр Антипов дискутировали на тему «Является ли зарплата основным критерием измерения качества работы учителя?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 2114 Андрей Зинин и директор школы № 1532 Маргорита Бутырская дискутировали на тему «Сколько лет можно быть директором одной школы?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1637 Наталья Зуева и директор школы в Капотне Валерий Тихонов дискутировали на тему «Нужна ли аттестация учителя на категорию?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор Курчатовская школы Матвей Говорущенко и директор школы № 2129 Алла Плахова дискутировали на тему «Стратегия2025. Роль учителя первична или вторична?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 2123 им. М. Эрнандеса Татьяна Архипова и директор школы № 1995 Елена Норенко дискутировали на тему «Скромность. Может ли скромный человек быть руководителем. Скромность украшает?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 2031 Виктор Донской и директор школы № 138 Татьяна Дробышева дискутировали на тему «Кадровый переход с позиции на более высокую увеличивает степень свободы или уменьшает?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 2070 Ольга Афанасьева и директор школы № 548 «Царицыно» дискутировали на тему «Может ли управлять школой управляющий совет?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1194 Анатолий Ващилин и директор школы № 1598 Константин Петров дискутировали на тему «Кто он, учитель 2030 года? Нужен ли он?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1253 Наталья Акулова и директор школы № 1799 Татьяна Сычёва дискутировали на тему «Классный руководитель: функция или призвание?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1985 Роман Демиденко и директор школы № 1465 имени адмирала Н.Г. Кузнецова Артур Луцишин дискутировали на тему «Может ли директор школы ошибаться»?

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор «Московской международной школы» Елена Шкуренко и директор школы «Глория» Ирина Патрикеева дискутировали на тему «Выбор профиля обучения: слово за ребенком или родителем?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1692 Татьяна Мансурова и директор школы № 67 Андрей Козлов дискутировали на тему: «Процесс или результат: что важно для директора московской школы?»

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1517 Анна Вахнеева и директор школы № 1564 Татьяна Смирнова дискутировали на тему: «Директор и родители: способы коммуникации».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1560 «Лидер» Ирина Жданова и директор школы № 1298 «Профиль Куркино» Ольга Ярославская отстаивали свою точку зрения на тему: «Какой учитель нужен современной школе?».

В профессионально-интеллектуальной дуэли «Вызов: азарт и опыт» директор Дворца творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара Надежда Куранина и директор гимназии №45 имени Л.И. Мильграма Михаил Шнейдер отстаивали свою точку зрения по теме: «Управление школой: искусство или технология».

В профессионально-интеллектуальном поединке «Вызов: азарт и опыт» директор колледжа «26 КАДР» Константин Афонин и директор школы № 1394 Лидия Шубина отстаивали свою точку зрения по теме: «Интернет: ограничить нельзя разрешить».

В профессионально-интеллектуальном поединке «Вызов: азарт и опыт» директор школы № 1950 Екатерина Паршина и директор школы № 1252 имени Сервантеса Ирина Анурова отстаивали свою точку зрения, в чём секрет успеха московской школы.

В первом профессионально-интеллектуальном поединке «Вызов: азарт и опыт» приняли участие капитаны двух команд. Директор школы «Покровский квартал» Илья Новокрещёнов представил команду «Азартные», а директор школы № 1505 «Преображенская» Леонид Наумов – команду «Опытные». Тема дискуссии: «Может ли школа изменить общество?».

Профессионально-интеллектуальный поединок между директорами столичных школ.